Блог Юлии Пал

Пранатерапия, Хроники Акаши и Проект Заповедник

  • Главная
  • Блог
  • Об авторе
  • О пранатерапии
  • Дистанционные курсы
  • Очные тренинги
  • Услуги
  • Контакты
  • Рассылка Школы Прана
  • Целитель из Индии
  • Платформа дистанционного обучения
  • Архив статей блога
Вы здесь: Главная / 2010 / Архив для Февраль 2010

Архив для Февраль 2010

Тренинг «Стимули», день 6: Хочу быть режиссером!

28/02/2010 Автор Юлия Пал Оставьте комментарий

«Режиссер – профессия штучная…»

Глобальная деревня искусств

 

 

 

 

 

Актеры делятся на группы, и каждая группа готовит свое маленькое представление.В нашей группе из 4-х человек 2 человека хотят быть режиссером (один из них я 🙂 ), два других человека предпочитают просто быть актерами. У каждого из «режиссеров» свое творческое видение, но так как времени мало, приходим к вынужденному компромиссу.

Групповые представления и все, чем мы занимались прошедшие пять дней, складываются вместе и соединяются в единое целое. Четыре часа уходят на репетицию. Орко превращается в более жесткого режиссера.

На следующий день — представление.

Раздел: Дели, Исполнительные искусства, актерский тренинг

Тренинг «Стимули», день 5: Катарсис

27/02/2010 Автор Юлия Пал Оставьте комментарий

— Зажгите в зале свет ! — закричал АКТЕР. — Мне страшно одному!

Глобальная деревня искусств, Дели

 

 

Физический театр. Движение в грязи, в воде, в воздухе… Излучение света… Эта часть была легкой для меня, новичка. Благодаря практике пранатерапии, у меня неплохая визуализация. Однако визуализации работала хорошо только с закрытыми глазами. Ага, проблема.

Вторая часть оказалась для меня катартической. Память тела — тело вспоминает свое движение в различных возрастах — в 5-летнем, 3-летнем, в годовалом возрасте, в 3 месяца, перед самым рождением. Движение по родовому каналу, рождение. Глаза закрыты. Моделирование этой памяти вызывает поток эмоций и слез. К счастью, к этому времени актеры уже находились на полу, на четвереньках, в тонкой золотистой пыли навозно-земляного пола и испытывали эмоции гнева, рождающегося изнутри. Гнев перешел в животный страх, страх — в глубокое отвращение, отвращение — во вселенское горе и обиду (слезы уже лились без удержу). Отпускаем разрушительные эмоции из тела глубоко в землю и позволяем себе ощутить любовь и  чувственность, которые переходят в мужество (уже на стоя ногах). Слезы высохли, и израненный самурай уже готовился к последней битве.

К счастью, объявили перерыв на чай. Простенькие бутерброды оказались как нельзя кстати и помогли успокоить еще бушующее море эмоций.

После перерыва новое упражнение — наблюдение за предметами вокруг нас. Периодическое перечисление и стирание их из памяти. Создание собственной карты движений на основе наблюдений. Создание карты движений с партнером. И, наконец, представление — опять в центре круга, но уже по более сложной программе: карта движений соло, дуэт с партнером с участием голоса (несколько строчек собственного сочинения, посвященные опыту каввали) .

And all are lost! yet joined together!
In the ever-present field! of pure Joy! and Love!

(Партнер при этом декламировал свои строки. Два монолога сплетались в диалог.)

При этом актеры двигались в круге, по кругу, задавали ритм хлопаньем ладоней и пытались петь каввали на английском языке. Именно пытались, потому что и без пения создалась функциональная перегрузка.

В последней части актеров разделили на группы и попросили подготовить небольшое представление на основе элементов, с которыми они работали все эти дни. Представление назначено на воскресенье.

Разобрали вопрос про эротическое тело.
Следующий вопрос Майи – что для вас значит театральное тело?

Раздел: Дели, Исполнительные искусства, актерский тренинг

Тренинг «Стимули», день 4: Реальность тела

26/02/2010 Автор Юлия Пал Оставьте комментарий

Реальность тела не дана изначально, она должна быть создана и понята. (У.Блейк)

Орко и Майа

 

 

 

Тренинг продолжается в том же асоциальном ключе — в молчаливой работе соло или с партнером. В короткие перерывы продолжаю укреплять создавшиеся дружеские связи.

После разминки по Калларипаят — импровизированное Тай Ци с различным фокусом глаз — близким (на частях своего тела), средним («зомби») и дальним (в бесконечность); наблюдая за партнером, с закрытыми глазами. Характер движений меняется в зависимости от фокуса глаз. Создание карты движений с партнером. Исполнение разученных движений соло и в дуэте в центре круга под ритм хлопающих ладоней.

Движение с различным фокусом глаз, с добавлением голоса (наконец то!):

NA BHOOMIR NA THOYAM NA TEJO NA VAYU

(Я — не вода, я — не земля, я — не свет, я — не ветер!)

Мой партнер – паренек из Нагаленда – с трудом схватывает на слух данные слова. Я рада: оказывается, что не у меня одной трудности с аудированием звуков.

Вчерашний вопрос Майи к участникам: «Что для вас лично значит физическое тело?»

(Паренек из Нагаленда, краснея: «Физическое тело для меня — это красивое тело, которое нравится девушкам…»)

Сегодняшний вопрос Майи к участникам: «Что для вас лично значит эротическое тело?»

Раздел: Дели, Исполнительные искусства, актерский тренинг

«Отправимся в путь все вместе»

25/02/2010 Автор Юлия Пал Оставьте комментарий

«И подумали они, что будет это бесчестьем отправиться в путь всем вместе. И тогда каждый вступил под своды Опасного Леса там, где сам того пожелал, где было темнее всего и не было видно ни пути, ни тропинки.»

У каждого человека свой уникальный и неповторимый путь. По другому просто быть не может. В природе не родилось ни одной снежинки, которая является точной копии другой снежинки. Ни один лист дерева не повторяет другой.

Мы все учимся друг у друга и учим друг друга.

Однако нам тоже необходимы учителя, которые обладают более развитым сознанием; учителя, которые уже прошли наш этап развития. Это подобно общеобразовательной школе — ученикам дают учителей по различным предметам, причем учителя меняются по мере роста учеников. Когда ученик готов — учитель уходит 🙂

Заметьте, этапы развития сознания те же самые, но пути разные, индивидуальные и уникальные.

Учитель просто указывает путь, идти по пути все равно придется ученику. Даже если мы практикуем систему духовного развития одной школы, у каждого все равно сложится своя практика. Самое главное, не застревать на пути.

Раздел: Ученичество

Тренинг «Стимули», день 3: «Ежи Гротовский»

25/02/2010 Автор Юлия Пал Оставьте комментарий

Последний день каввали. Занятие началось с группового алапа (медленной вокальной разработки музыкальной темы), который закончился быстрее, чем группа сумела распеться. Затем, по традиции, последовала короткая молитва Аллаху, молитва пророку Мухаммеду и суфийскому святому Али, после чего полились песнопения. Интересный аспект состоял в том, что активно участвующая публика была в своем большинстве хинду.

После каввали – смена энергий. Короткая разминка в стиле калларипаят и переход к работе с телом. Ритм, перетекающий из внешнего во внутренний и снова во внешний, непрерывно поддерживается Орко. Групповая работа, пространство, голос. На третий день занятий ощущается общая усталость.

Ребята, которые пришли, чтобы получить счастливый билет в Болливуд, в обломе. Театр Орко – это театр Ежи Гротовского.

«Репетиции – это не только подготовка к премьере, это пространство, в котором мы открываем самих себя, в котором мы можем шагнуть за пределы наших возможностей».

Некоторые сдаются.

Вопрос Орко к участникам: напишите свои впечатления о каввали.

Родилось маленкое стихотворение.

The changing rhythm and the notes of ancient Sufi music
Are connected and held together by the ecstatic singers.
And this creates a magic flow of energy
Through them and out, to the enchanted dancers.
And all are lost yet joined together
In the ever-present field of pure Joy and Love.

Раздел: Дели, Исполнительные искусства, актерский тренинг

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • Следующая страница »

Автор проекта

Приветствую Вас! Меня зовут Юлия Пал. Обо мне...

Введение в Проект Заповедник

Бесплатный мини-курс

Попробуйте свои силы в энергетическом целительстве

Бесплатный мини-курс

Информация о курсе

Рассылка Школы Прана

Пранатерапия, Проект Заповедник и Хроники Акаши

Получайте новые оригинальные статьи и объявления Школы Прана на свою почту

Мы уважаем вашу конфиденциальность и никогда не рассылаем спам

Дистанционное обучение с контролем преподавателя

Ссылки

  • Karuna Wellness Centre for Self Development
  • Yulia's Blog in English
  • Проект по дистанционному обучению
  • Удивительные ландшафты
  • Целительство и биоэнергетика с Юлией Пал
  • Школа Прана
Рейтинг@Mail.ru

Авторское право - Школа Прана, Karuna Wellness - Centre for Self Development © 2023 · Пользователь: Войти