Пранатерапия, Хроники Акаши и Проект Заповедник
«Режиссёр – профессия штучная…»
Актёры делятся на группы, и каждая группа готовит своё маленькое представление. В нашей группе из четырёх – двое хотят быть режиссёрами (один из них я 🙂 ), двое других предпочитают роль актёра. У каждого из «режиссёров» своё творческое видение, но так как времени мало, приходим к вынужденному компромиссу.
— Зажгите в зале свет ! — закричал АКТЁР. — Мне страшно одному!
Физический театр. Движение в грязи, в воде, в воздухе… Излучение света… Эта часть была лёгкой для меня, новичка. Благодаря практике пранатерапии, у меня неплохая визуализация. Однако визуализации работала хорошо только с закрытыми глазами. Ага, проблема.
Реальность тела не дана изначально, она должна быть создана и понята. (У. Блейк)
Тренинг продолжается в том же асоциальном ключе — в молчаливой работе соло или с партнёром. В короткие перерывы продолжаю укреплять создавшиеся дружеские связи.
«И подумали они, что будет это бесчестьем отправиться в путь всем вместе. И тогда каждый вступил под своды Опасного Леса там, где сам того пожелал, где было темнее всего и не было видно ни пути, ни тропинки.»
У каждого человека свой уникальный и неповторимый путь. По другому просто быть не может. В природе не родилось ни одной снежинки, которая является точной копии другой снежинки. Ни один лист дерева не повторяет другой.
Мы все учимся друг у друга и учим друг друга.
Однако нам тоже необходимы учителя, которые обладают более развитым сознанием; учителя, которые уже прошли наш этап развития. Это подобно общеобразовательной школе — ученикам дают учителей по различным предметам, причем учителя меняются по мере роста учеников. Когда ученик готов — учитель уходит 🙂
Заметьте, этапы развития сознания те же самые, но пути разные, индивидуальные и уникальные.
Учитель просто указывает путь, идти по пути все равно придется ученику. Даже если мы практикуем систему духовного развития одной школы, у каждого все равно сложится своя практика. Самое главное, не застревать на пути.
Последний день каввали. Занятие началось с группового алапа (медленной вокальной разработки музыкальной темы), который закончился быстрее, чем группа сумела распеться. Затем, по традиции, последовала короткая молитва Аллаху, пророку Мухаммеду и суфийскому святому Али, после чего полились песнопения. Интересный нюанс был в том, что активно участвующая публика в своём большинстве была индуистами. [Читать далее…]