Пранатерапия, Хроники Акаши и Проект Заповедник
Эта история — из учений Мастера Чоа Кок Суи.
В Китае жил когда-то учитель дхармы по имени мастер Фо Инь. У этого учителя был друг по имени Су Донг По (1037–1101 н.э.) — поэт с дурной репутацией из-за своего грубого, вздорного характера.
Однажды поэт сел, изображая из себя Будду. Он спросил учителя дхармы:
— На кого я похож?
Расскажу историю из личного опыта.
Моя знакомая работает клиническим психологом в психиатрической клинике.
За два дня до того, как эта история случилась, она прошла вакцинацию местной (индийской) вакциной.
В первый день после вакцинации она чувствовала лёгкое недомогание.
Кстати, эта история совсем не о вакцинах, а о другом…
В тот день она осталась дома. На второй день она пошла в клинику на работу. Но там вдруг ощутила себя хуже – появились тяжесть в груди и затруднённость дыхания. [Читать далее…]
В курс «Исследователь Внутреннего Заповедника» есть задание вспомнить любую известную сказку из детства, которая до сих пор каким-то образом влияет на наше настроение, мысли или действия: расстраивает, пугает, раздражает или вызывает непонимание. И переписать её. Привожу отчёт курсантки.
Задумалась, перебираю сказки, вот она «Сказка о рыбаке и рыбке».
Да, она мне не нравиться, старуха показана злой, а почему она злая, что ей не хватает, кто её обидел, почему с ней никто не поговорил? Старик показан безвольным: взрослый человек, а корыто сам сделать не может, не хочет или как.
Старик и старуха… Вопрос: а сколько им лет – 30, 40, 45 или 20? Они оба потребители. [Читать далее…]
(Отрывок из курса «Исследователь Внутреннего Заповедника».)
В 1993 г. Сильвия Хартманн сформулировала т.н. «Программу Гармонии». В ней описаны принципы обмена энергией между «социальными животными», а также подход к исцелению серьёзных проблем с поведением.
«Программа Гармонии» был создана на основе пристального наблюдения в течение многих лет за поведением людей и животных (Сильвия Хартманн ранее работала зоопсихологом).
В основе «Программы Гармонии» лежит постулат, что если мы лишаем любую систему того, что ей требуется для нормального функционирования, она будет искать различные способы восполнения требуемого, при этом проявления тревоги и стресса в системе будут нарастать и усиливаться. Особенно чётко это проявляется в сфере обмена энергией между живыми существами.
Елена с отличием закончила труднейший курс «Исследователь Внутреннего Заповедника».
*****
В одном из уроков Проекта “Заповедник” есть задание, связанное с представлением нового, только что появившегося, друга старому. Так получилось, что мне на глаза попалась миниатюрная фигурка, очень похожая на внутренний образ моего старого друга, и мне очень захотелось поиграть с ней в песке: придумать и рассказать историю с этим образом, используя терапевтическую песочницу. Конечно, мне необходимо было познакомить моих друзей, и я уже отыскала подходящую фигурку для нового друга, с которым до этого встретилась в пространстве Заповедника, но… Но внутри меня кружило неясное, невыраженное ещё желание чего-то необыкновенного, которое вот-вот переступит порог и начнёт сЛУЧаться… И тогда я решила отправить своих друзей в путешествие! Ведь лучший способ узнать друг друга — это пойти вместе навстречу приключениям.